Вебинар

Формируем смысловое чтение на уроках литературного чтения в начальной школе

¾              Смысловое чтение – это универсальное учебное действие, позволяющее использовать информацию, полученную при чтении, для решения предметных и метапредметных учебных задач;общение с художественной, познавательной и другой книгой

¾              Этапы формирования смыслового чтения:

¾              -Восприятие текста

¾              -Интерпретация текста

¾              -Воспроизведение текста

¾              -Восстановление деформированного текста

¾              -Нахождение в тексте информации для решения разных учебных задач.

¾              Этапы восприятия

¾              1. Слежение за развитием действий (событий) в художественном произведении (сюжет), воссоздание в воображении его образов и возникновение соответствующих переживаний = осознание произведения как совокупности эмоций, чувств, идей, мыслей.

¾              2. Возникновение оценочных суждений: осознание воспитательных возможностей произведения, его поучительных сторон, характеристики героев.

¾              3. Влияние результатов восприятия на личность слушателя: реализация его в оценочных суждений, в самостоятельной речевой, изобразительной, художественной деятельности.